Azərbaycan
English
Español
Português
русский
Français
日本語
Deutsch
tiếng Việt
Italiano
Nederlands
ภาษาไทย
Polski
한국어
Svenska
magyar
Malay
বাংলা ভাষার
Dansk
Suomi
हिन्दी
Pilipino
Türkçe
Gaeilge
العربية
Indonesia
Norsk
تمل
český
ελληνικά
український
Javanese
فارسی
தமிழ்
తెలుగు
नेपाली
Burmese
български
ລາວ
Latine
Қазақша
Euskal
Azərbaycan
Slovenský jazyk
Македонски
Lietuvos
Eesti Keel
Română
Slovenski
मराठी
Srpski језик2024-10-30

Montessori Təhsil Oyuncaqları uşaqlara çox sayda fayda verə bilər. Məsələn, kömək edə bilər:
Xeyr, Montessori Təhsil Oyuncaqlarından istifadə etmək üçün yaş məhdudiyyəti yoxdur. Bunlar hər yaşda olan uşaqlar üçün körpələrdən yeniyetmələrə uyğundur.
Montessori Təhsil Oyuncaqları istifadə olunan materiallardan və oyuncağın mürəkkəbliyindən asılı olaraq qiymətə dəyişə bilər. Bununla birlikdə, bazarda daha çox bahalı oyuncaqlar kimi eyni faydaları təklif edən bir çox əlverişli variant var.
Valideynlər müstəqillik, kəşfiyyat və özünü yönəldilmiş öyrənməyə təşviq edən hazırlanmış bir mühit yaratmaqla Montessori prinsiplərini evlərinə daxil edə bilərlər. Bu, müxtəlif əl təlim materiallarını təmin etmək və evi sifariş və sadəliyi təbliğ edən bir şəkildə təşkil etməklə nail olmaq olar.
Sonda Montessori Təhsil Oyuncaqları uşaqların sağlam inkişafını təşviq etmək üçün dəyərli bir vasitədir. Çoxsaylı faydalar verirlər və bilişsel, sosial və emosional böyüməsini artırmaq üçün hər yaşdakı uşaqlar tərəfindən istifadə edilə bilər.
Ningbo Tonglu Uşaq Products Co, Ltd, uşağın inkişafını təşviq etmək üçün hazırlanmış yüksək keyfiyyətli oyuncaqlar təqdim edən Montessori təhsil oyuncaqlarının aparıcı istehsalçısıdır. 10 ildən çox təcrübə ilə şirkət sənayedə mükəmməllik üçün bir nüfuz yaratdı. Ningbo Tonglu Uşaq Products Co, Ltd, Ziyarət haqqında daha çox məlumat əldə etməkhttps://www.tongluchildren.com. Sorğu və sifarişlər üçün şirkətlə əlaqə saxlayıninfo@nbtonglu.com.
1. Montessori, M. (1989). Montessori metodu. New York: Schocken kitabları.
2. Lillard, A. S. (2005). Montessori: dahinin arxasındakı elm. New York: Oksford Universiteti mətbuatı.
3. Hainstock, E. (1986). Evdə Montessori tədris: Məktəb illəri. New York: Plume.
4. Stambak, M. (1975). Uşağın kəşfi. New York: Ballantine kitabları.
5. Kahn, D. A. (2018). Montessori və beyin inkişafı. Montessori Həyatı, 30 (4), 20-29.
6. Seldin, T. (1998). Montessori bir uşağını necə qaldırmaq olar. New York: DK pub.
7. Palmer, L. B. və Garnett, K. (2017). Montessori üsulu ilə sülh yetişdirmək: ilk illərdən və ibtidai hallarda. Montessori Həyat, 29 (3), 16-22.
8. Duffy, J. (2018). Montessori: Xoşbəxt, hərtərəfli uşaqlıq təhsili. Erkən Uşaqlıq Təhsili və Baxımının Beynəlxalq Jurnalı, 7 (1), 1-11.
9. Rathunde, K. (2001). Montessori təhsili və optimal təcrübə. Montessori Həyat, 13 (1), 14-23.
10. Miller, L. (2010). Montessori Amerikaya gəlir: Maria Montessori və Nancy McCormick Rambusch rəhbərliyi. Montessori Həyat, 22 (3), 22-29.