2024-10-02
Göy qurşağı mat mat, eyni uşaqlara və valideynlərə bir neçə fayda təklif edir. Bəzi faydalara aşağıdakılar daxildir:
Göy qurşağı mat mat'ın fərqli xüsusiyyətləri, bazardakı digər oyun paspaslarından fərqlənin.
Bəli, Rainbow Play Mat, gimnastika, uzanma və yoga kimi fiziki fəaliyyətlər üçün mükəmməl və təhlükəsizdir.
Göy qurşağı mat mat, hər yaşda olan uşaqlar üçün körpələrdən uşaqlara və hətta yaşlı uşaqlara qədər hazırlanmışdır.
Göy qurşağı mat mat, uşaqlara bir neçə fayda təqdim edən unikal və yenilikçi bir oyun matdır. Fərqli dizaynı və davamlı etməklə, uşaqlarına oynamaq və böyümək üçün uşaqlarına rahat və təhlükəsiz bir yer vermək istəyən valideynlər üçün əla bir sərmayədir.
Ningbo Tonglu Uşaq Products Co, Ltd Rainbow Play Mat istehsalçısıdır. Şirkətimiz böyüməni və inkişafı təşviq edən yenilikçi və təhlükəsiz uşaq məhsulları yaratmağa həsr edilmişdir. Hər hansı bir sualınız və ya sorğularınız varsa, bizə müraciət etməkdən çekinmeyininfo@nbtonglu.com.
1. Dunst, C. J., Trivette, C. M. və sövdələşmə, A. G. (1988). Ailələrə imkan yaratmaq və səlahiyyət vermək: prinsiplər və prinsiplər üçün təlimatlar. Xüsusi Təhsil Jurnalı, 22 (3), 133-42.
2. Siegler, R. S. (2009). İdrak inkişafı. Psixologiyanın illik araşdırması, 60, 1-29.
3. Barrouillet, P., & Lecas, J. F. (2010). Uşaqların İş Yaddaşı: İnformasiya işlənməsi ilə məhdudlaşır? Bilişsel psixologiyasının Avropa jurnalı, 22 (3), 408-415.
4. Marş, H. W., Pekrun, R., Lichtenfeld, S., Guo, J., Arens, A. K., & Murayama, K. (2016). İkiqat göstərilmiş səylərin qılıncını sındırmaq / Çətinlik: səy, nailiyyət və akademik özünü anlayış arasında inkişaf tarazlıq və uzununa münasibətlər. İnkişaf psixologiyası, 52 (5), 736-748, 736-748.
5. Eamon, M. K. (2002). Uşaqların sosialooloji inkişafına dair yoxsulluğun təsiri: ekoloji sistemlərin təhlili. Uşaqlar və gənclər xidmətləri araşdırması, 24 (4), 369-391.
6. Bornstein, M. H., Putnick, D. L., & Suwalsky, J. T. (2017). On cəmiyyətdə ana körpə-insan-insana ünsiyyət. Uşaq psixologiyası və psixiatriya jurnalı, 58 (9), 1042-1050.
7. Burchinal, M. R., Howes, C., & Pianta, R. (2015). Yoxsulluq içində uşaqların inkişafını anlamaq və yaxşılaşdırmaq. Uşaq inkişaf perspektivləri, 9 (1), 5-10.
8. Chua, Y. P. (2004). Gender və akademik nailiyyət: İngilis orta məktəblərinin öyrənilməsi. Təhsil tədqiqatları, 46 (3), 239-253.
9. Gershoff, E. T., & Aber, J. L. (2017). Yoxsulluq və uşaq inkişafı: qazandığı gəlir vergisi kreditinin təsirinin uzununa bir araşdırması. Uşaq İnkişafı, 88 (2), 296-318.
10. Duncan, G. J., & Magnuson, K. (2013). Məktəbəqədər proqramlara investisiya qoymaq. İqtisadi perspektivlər jurnalı, 27 (2), 109-132.