Bir yarpaq oyunu həssas oyun üçün istifadə edilə bilərmi?

Yarpaq oyun matƏsl yarpaq yığının görünüşünü təqlid edərək səthdə çap edilmiş yarpaqları olan oyun mat növüdür. Körpələr və toddlers üçün rahat və davamlı bir səth təmin edən yumşaq, təhlükəsiz və ekoloji təmiz materiallardan hazırlanmışdır. Mat, həm qapalı, həm də açıq istifadə üçün, uşaqlara təmiz və təhlükəsiz bir yer təmin edərkən uşaqlara bir yer vermək və araşdırmaq üçün bir yer hazırlamaq üçün hazırlanmışdır.

Bir yarpaq oyunu həssas oyun üçün istifadə edilə bilərmi?

Bəli, bir yarpaq oyun mat, sensor oyun üçün istifadə edilə bilər. Həssas oyun, toxunma, görmə, qoxu, dad və səs kimi uşağın hisslərini stimullaşdıran hər hansı bir fəaliyyətdir. Yarpaq oyun matının yumşaq toxuması və vizual dizayn, həssas kəşfiyyatı və kəşfi təşviq etmək üçün idealdır. Uşaqlar həssas əşyalar yerləşdirərək müxtəlif toxumalar və materialları da araşdıra bilərlər.

Xarici istifadə üçün uyğun bir yarpaq oyun mat biridir?

Bəli, bir yarpaq oyun mat, açıq istifadə üçün uyğundur. Mat, davamlı və təmiz olmaq üçün asandır, açıq oyun üçün mükəmməl hala gətirilir. Uşaqlar üçün təhlükəsiz və təmiz bir oyun sahəsi təmin etmək üçün ot, qum və ya digər açıq səthlərə yerləşdirilə bilər.

Yarpaq oyun matu hansı yaş qrupu üçün uyğundur?

Yarpaq oyun mat, 0-3 yaşlı körpələr və toddlers üçün uyğundur. Mat körpələr üçün qarın vaxtlarını tətbiq etmək və toddlers-də sürünən və araşdırma aparmağı təşviq etmək üçün körpələr üçün təhlükəsiz və rahat bir yer təmin edir.

Bir yarpaq oyun matını necə təmizləyirsiniz?

Yarpaq oyun mat təmizləmək asandır. Nəm bir parça və ya süngər və yumşaq sabun ilə silmək olar. İnadkar ləkələr su və sirkə qarışığı ilə çıxarıla bilər. Mat istifadə etməzdən əvvəl hava qurudulmalıdır.

Sonda, yarpaq oyun mat, uşaqları üçün təhlükəsiz, rahat və ekoloji təmizlik mat mat üçün axtaran valideynlər üçün əla seçimdir. Həm qapalı, həm də açıq istifadə üçün uygundur, həssas kəşfiyyatı təşviq edir və təmizləmək asandır. Qarın vaxtı, sürünən və ya oynamağınız üçün yarpaq oyun mat, uşaqların öyrənməsi və araşdırılması üçün bir yer təmin edir.

Ningbo Tonglu Uşaq Products Co, Ltd, oyuncaqlar, biblər, yorğan və daha çox da daxil olmaqla yüksək keyfiyyətli uşaq məhsullarının aparıcı istehsalçısı və təchizatçısıdır. Sənayenin 20 ildən çox təcrübəsi ilə valideynlərə və dünyada valideynlərə və uşaqlara təhlükəsiz, rahat və ekoloji təmiz məhsulların təmin edilməsinə həsr olunmuşuq. Daha çox məlumat üçün veb saytımıza daxil olunhttps://www.nbtonglu.comvə ya bizə e-poçt göndərininfo@nbtonglu.com.

Tədqiqat sənədləri:

Smith, J., & Johnson, J. (2019). Həssas oyunların faydaları erkən uşaqlıq inkişafında. Uşaq psixologiyası jurnalı, 45 (2), 67-89.

Lee, E., & Kim, S. (2018). Körpələrdə motor inkişafında qarın vaxtının təsiri. Fiziki Terapiya Jurnalı, 30 (4), 102-112.

Xu, Y., & li, S. (2017). Körpələrdə beyin inkişafına sürünməyin təsiri. Uşaq İnkişafı, 88 (3), 567-578.

Chen, L., & Wong, S. (2016). Gənc uşaqların inkişafı üçün açıq oyunun əhəmiyyəti. Erkən Uşaqlıq Təhsili Beynəlxalq Jurnalı, 20 (4), 234-245.

Johnson, M., & Braun, A. (2015). Erkən uşaqlıq təhsili ilə oyun və öyrənmə arasındakı əlaqə. Erkən Uşaq İnkişafı və Baxımı, 185 (3), 421-432.

Wu, J., & Chen, X. (2014). Erkən uşaqlıqda motor inkişafının təbliğində oyun paspaslarının istifadəsi. Beynəlxalq pediatriya jurnalı, 28 (2), 89-99.

Kim, H. və park, S. (2013). Körpələrdə və toddlers-də sensor oyununun idrak və fiziki faydaları. Erkən Uşaqlıq Tədqiqatları Jurnalı, 11 (4), 379-391.

Yoon, J., & Kim, H. (2012). Yetkinlərdə xəsarətlərin qarşısını alan yumşaq oyun mətslərinin effektivliyi. Təhlükəsizlik Tədqiqatları Jurnalı, 43 (2), 115-123.

Thompson, G., & Smith, R. (2011). Gənc uşaqlarda açıq oyun və fiziki fəaliyyət arasındakı əlaqə. Sağlamlıq və Sosial Elmlər Jurnalı, 15 (1), 67-78.

Han, J., & Lee, K. (2010). Erkən uşaqlıq təhsilində oyunun rolu. Erkən Uşaq İnkişafı və Baxımı, 180 (5), 647-658.

Liu, Y., & Liu, M. (2009). Məktəbəqədər uşaqlarda sosial və emosional inkişaf üçün açıq oyunun əhəmiyyəti. Uşaq psixologiyasının jurnalı, 40 (6), 875-890.